文章摘要
刘庆帮.关于中医各家学说课程性质及学科定位的探讨.江苏中医药,2011,43(10):77
关于中医各家学说课程性质及学科定位的探讨
  
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中文关键词: 关键词 中医各家学说 课程性质 学科分类
英文关键词: 
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作者单位
刘庆帮 (南京中医药大学江苏南京210046) 
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中文摘要:
      中医各家学说这门课程的重要性近十多年来被广泛地忽视,该课程的性质、作用及学科定位在中医高等教育实践中变得越来越不明确。中医各家学说具有综合性、深入性、研究性、实践性四个方面的性质,是中医专业后期提高课程。中医各家学说与基础类课程是共性与个性的关系,与临床类课程是横向与纵向的关系,与经典类课程是源和流的关系,学习中医各家学说可以使学生的理论水平、临床能力、研究能力得到明显的提升,使学生的中医知识结构更加完整。鉴于中医各家学说课程的性质,建议把中医各家学说从“中医医史文献”学科中分离出来,作为一个独立的二级学科而存在,以消除学科定位不合理带来的不利影响。
英文摘要:
      
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