| 李友白,王进,祖强.孟河医派医学教育思想述要.江苏中医药,2019,51(11):80 |
| 孟河医派医学教育思想述要 |
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| 投稿时间：2019-07-15 |
| DOI：10.3969/j.issn.1672-397X.2019.11.029 |
| 中文关键词: 孟河医派 中医教育 教育思想 常州 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:江苏省教育科学"十三五"规划2018年度重点资助课题（C-a/2018/01/03）；南京中医药大学中医学品牌专业建设2017年度教学改革研究课题（NZYZYXPPJG2017-13） |
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| 中文摘要: |
| 孟河医派倡导的"一归醇正"的医学教育观，尊重理论体系原真性，认为以《黄帝内经》和《伤寒杂病论》为代表的中医经典蕴含"醇正"的中医学理论，学习中医者要追本溯源，首先要学好中医经典。孟河医派早期的传承主要采用师承方式，后认识到该教育模式的局限性，开办了中医专门学校以及函授学校。孟河医派教育思想对当前中医高等教育的启发：（1）统编教材要做到"一归醇正"，只有让学习者基于对中医理论"原真性"的掌握，才能使中医学的教育和传承沿着正确的方向进行；（2）院校教育与师承教育要有机结合，不断探索医学教育模式改革，培养优秀中医。对孟河医派医学教育思想的总结，对现代中医教育和医学人才培养极富启发。 |
| 英文摘要: |
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